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1、感悟數學——讀《從一到無窮大》有感曾聽一位奧數老師說過這么一句話：學數學，就猶如魚與網；會解一道題，就猶如捕捉到了一條魚，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網；所以，“學數學”與“學好數學”的區別就在與你是擁有了一條魚，還是擁有了一張網。

2、數學，是一門非常講究思考的課程，邏輯性很強，所以，總會讓人產生錯覺。

3、數學中的幾何圖形是很有趣的，每一個圖形都互相依存，但也各有千秋。

4、例如圓。

5、計算圓的面積的公式是S=Πr?0?5，因為半徑不同，所以我們經常會犯一些錯。

6、例如，“一個半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅等于一個半徑為15厘米的比薩餅”，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產生錯覺，巧妙地運用了圓的面積公式，讓人產生了一個錯誤的天平。

7、其實，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個半徑為15厘米的比薩餅，因為半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=Πr?0?5=9?0?5Π+6?0?5Π=117Π，而半徑為15厘米的比薩餅的面積是S=Πr?0?5=15?0?5Π=225Π，所以，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個半徑為15厘米的比薩餅的。

8、數學，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學的高峰上的人，都是發自內心喜歡數學的。

9、記住，站在峰腳的人是望不到峰頂的。

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