最近寫了一篇文章，是通過《出師表》這篇課文，對(duì)比大陸語文教材與臺(tái)灣省語文教材的不同特點(diǎn)。

(資料圖)

我的觀點(diǎn)是各有特色，臺(tái)灣教材有好的地方，大陸教材也有好的地方。而更多網(wǎng)友則傾向于認(rèn)為臺(tái)灣省教材好。

有不同看法，這本無可厚非，但是其中有些人或者說是表達(dá)的觀點(diǎn)，實(shí)在有些不可思議，他們說中華文化傳承在臺(tái)灣！

看看上面這些評(píng)論，總的意思就是臺(tái)灣省繼承了中華傳統(tǒng)文化，真正的國(guó)學(xué)在臺(tái)灣，中華文明的根在臺(tái)灣，而大陸遠(yuǎn)不如臺(tái)灣，甚至幾乎沒有了。

這些人得出這種觀點(diǎn)，就是因?yàn)榭戳宋以谀瞧恼吕锍鍪镜呐_(tái)灣教材《出師表》課文，而其主要理由就是：臺(tái)灣省用繁體字，而且是豎排的。

下面出示兩頁內(nèi)容，想看完整的，可以到我主頁去找到這篇文章看，題目是《臺(tái)灣省教材就好？以〈出師表〉為例，咱來比一比，不噴不黑》，發(fā)布于8月16日。

臺(tái)灣省的教材前有題解與作者介紹，中間配有一些有助于理解文章的插圖，后面還有賞析，整體來說的確不錯(cuò)。

但因?yàn)榉斌w字與豎排，就完全肯定這個(gè)教材，并基本是徹底否定大陸教材，這個(gè)我認(rèn)為沒有道理。

繁體字與豎版，這都是文化的外在形式，而不是本質(zhì)，中華傳統(tǒng)文化博大精深，內(nèi)涵豐富，豈能靠形式去傳揚(yáng)？

上面我只是選取一部分留言截圖，我那篇文章下面，還有很多類似留言，都是特別看重臺(tái)灣教材的繁體字與豎版。對(duì)沿用繁體字高度評(píng)價(jià)，還有些道理可講，然而高度評(píng)價(jià)豎版，這個(gè)就有些荒唐了，根本說不出個(gè)道理來。

豎版也好，橫版也罷，無非就是閱讀方式問題。哪種好怎么比較？比閱讀速度？不知道有沒有這方面研究。古人習(xí)慣于豎版閱讀，有“一目十行”之說，但是習(xí)慣于橫版的人，看橫版也能一目十行，而看豎版卻感覺很慢了。

繁體字與豎版，都只是文化的形式，而非本質(zhì)內(nèi)涵，雖然也應(yīng)該保留，但這算不上國(guó)粹，是真正的國(guó)學(xué)文化、傳統(tǒng)文化的傳承，更重要的還是內(nèi)涵。比如先秦經(jīng)典、詩詞歌賦等，用大陸的簡(jiǎn)化字照樣傳承。

而且，我不知道那些說國(guó)粹在臺(tái)灣、國(guó)學(xué)在臺(tái)灣、中華文明的根在臺(tái)灣的人，還有什么其他的理由，難道知道臺(tái)灣有哪些國(guó)學(xué)大師？或者認(rèn)為大陸沒有這樣的人？顯然他們不知道這些。

其他，臺(tái)灣肯定有國(guó)學(xué)方面的大師，但是大陸也有啊，大陸那么多大學(xué)，漢語言文學(xué)方面的人才很多，不乏大師級(jí)的學(xué)者，只是他們專心教學(xué)、潛心治學(xué)，不在網(wǎng)上溜達(dá)，不為網(wǎng)民所知罷了。

其實(shí)大陸教材現(xiàn)在也重視傳統(tǒng)文化的教學(xué)，中小學(xué)語文教材中，古詩詞、古文數(shù)量增加了，而且也加入了繁體字的介紹。

我是小學(xué)語文老師，對(duì)小學(xué)語文教材與課程標(biāo)準(zhǔn)比較了解，感覺教材編寫理念、教學(xué)理念都很好，但是外行人難與交流。

比如，我說大陸教材重視思維訓(xùn)練，竟然有人反問，語文又不是數(shù)學(xué)，有什么思維訓(xùn)練，他不懂分析歸納推理就是思維。

再比如，我說大陸教材重視預(yù)習(xí)，讓學(xué)生搜集資料，但有人說不如臺(tái)灣教材提供材料，他不懂搜集篩選資料也是一種能力。

最后說說臺(tái)灣教材插圖沒有臺(tái)灣島的問題。我說這是臺(tái)獨(dú)明證，有人反對(duì)，說三國(guó)時(shí)臺(tái)灣還不是中國(guó)的，所以沒有臺(tái)灣。

但是，首先，三國(guó)時(shí)吳國(guó)皇帝孫權(quán)派衛(wèi)溫、諸葛直去臺(tái)灣了，好像是還抓回幾千人充當(dāng)勞動(dòng)力，這是兩岸聯(lián)系最早記載。

其次，標(biāo)注某個(gè)地方與其是否并入中國(guó)無關(guān)，因?yàn)閰^(qū)域地圖就是要呈現(xiàn)其周圍的情況，如果不畫臺(tái)灣，不懂地理的人會(huì)以為那兒本無島嶼，本是大海。

所以，這種地圖，就是臺(tái)獨(dú)思想在作祟，是在回避三國(guó)時(shí)期臺(tái)灣與大陸已經(jīng)有聯(lián)系的歷史事實(shí)。