少年智，則國智；少年強，則國強。為進一步弘揚新時代科學家精神，鼓勵青少年崇尚科學、求真創新，人民網特別推出《少年中國問》融媒體欄目，以少年之問，尋智慧之鑰，鑄家國之器，啟未來之門。

(資料圖)

從古至今，人類科學探索的腳步從未停止。科學成就離不開精神支撐。那么，究竟什么是科學精神？只有科學家才有科學精神嗎？

在回答小朋友的提問時，中國科學院黨組原副書記郭傳杰表示，科學精神的精髓可以概括為客觀、求是、創新。

其中，“客觀”是指做任何事情都要符合客觀實際，按照客觀規律去尋找奧秘；“求是”就是不慕虛榮、不計名利，以理性態度去尋找真理；“創新”就是敢于質疑，不斷地創造新東西。三者結合起來，就構成了科學精神的精髓。

郭傳杰表示，并非只有科學家才有科學精神，科學精神對每個人都有非常重要的意義。

對小朋友來說，就是在學習的時候，不僅要老聽懂老師講授的知識，而且要更進一步地向老師提出問題。多問幾個“是什么”“為什么”。比如，當看到大自然形形色色的動物、植物時，不僅要知道它的名字，還要看它們是怎么生活的。樹葉為什么會掉下來？為什么不同的季節有不同的顏色？樹為什么是向上生長？這些問題，都蘊含著科學真理，都值得去追問、去探索。

“當小朋友們長大以后進入社會，社會上有各種各樣的觀點，我們就要以科學精神去探索，分辨出那些真正符合客觀規律的真理。用理性的力量，來支持我們走過自己的一生。”郭傳杰表示，希望同學們能成長為既有科學精神、又有人文精神的未來創新人才。

策劃：趙竹青、劉云、王捷、翟巧紅、郭穎

文案：趙竹青

記者：趙竹青

錄制：趙竹青

剪輯：魏青成

手繪：蓋括、安然

動效：王奕博

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